jueves, 6 de diciembre de 2018

los recursos naturales y su sobreexplotación

Sobreexplotación de los recursos naturales:


Los recursos naturales pronto serán insuficientes para la supervivencia de las personas que habitan la Tierra. 

La sobreexplotación de los recursos, el consumo irresponsable y el aumento de la población mundial, que se ha triplicado en los últimos 60 años y continúa creciendo a un ritmo acelerado, son las principales causas de este agotamiento.

El agua y la energía disponibles no darán abasto para suplir tales necesidades. Además, la explotación de dichos recursos sigue en manos de empresas de países desarrollados que generan escasos beneficios en los sitios donde las extraen, lo que aumenta la desigualdad y obliga a muchas personas a abandonar su sitio de residencia en busca de zonas más aptas para la supervivencia.



para que haya un plante sostenible tiene que tener tales elementos como los que nos propone el circulo del informe de brundtland:

Desarrollo sostenible (la cumbre de Rio 1992)

La primera ocasión en la que se reconoció internacionalmente la influencia del medio ambiente sobre el desarrollo económico mundial fue en 1972, con motivo de la Conferencia de Estocolmo sobre el Medio Humano. Aunque la aparición del término “desarrollo sostenible” no se produce hasta el año 1987, con la publicación, por parte de la Comisión Mundial para el Medio Ambiente y el Desarrollo para la Asamblea General de las Naciones Unidas, del informe “Nuestro futuro común” (conocido como Informe Brundtland), donde se reconoce la relación entre la protección del medio ambiente y la prosperidad económica, y se identifica la degradación ambiental como un problema global, cuya solución requiere esfuerzos internacionales.

La celebración en 1992, en Río de Janeiro, de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y el Desarrollo (CNUMAD), más conocida como la Cumbre de la Tierra, consolida el concepto de desarrollo sostenible y lo dota de un carácter institucional. Esta Conferencia constituyó un encuentro sin precedentes, tanto por el importante número de gobiernos y jefes de estado implicados, como por los numerosos acuerdos firmados, y supuso el hito decisivo en las negociaciones internacionales sobre medio ambiente y desarrollo, haciendo que esta relación alcanzase una relevancia hasta entonces inédita.

El amplio acuerdo intergubernamental alcanzado en esta cumbre se plasmó en varios documentos, entre los que destacan, por su trascendencia posterior, los siguientes:

·         La Agenda 21: plan de acción mundial para promover el desarrollo sostenible. 
·         La Declaración de Río sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo: conjunto de principios en los que se definen los derechos civiles y obligaciones de los estados sobre el medio ambiente y el desarrollo.
·         La Declaración de Principios forestales: primer consenso internacional sobre un mejor uso y conservación de todas las clases de bosques.

Además, se abrieron a la firma dos acuerdos legalmente vinculantes:

·         La Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático.
·         El Convenio sobre la Diversidad Biológica.

Tras la Cumbre de la Tierra se creó la Comisión para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas, cuya finalidad es garantizar un seguimiento eficaz de los acuerdos alcanzados en la Cumbre, y apoyar, supervisar y alentar la toma de medidas concretas orientadas a estos fines. La Comisión está formada por representantes de los gobiernos y de los principales grupos comerciales e industriales, organizaciones no gubernamentales y otros sectores de la sociedad civil.

Durante la Cumbre para la Tierra se decidió que la Asamblea General de las Naciones Unidas, en un período extraordinario de sesiones que se celebraría en 1997, llevaría a cabo un examen de los adelantos alcanzados al cabo de cinco años. De esta forma, en junio de 1997 se celebró en Nueva York la conferencia conocida como Cumbre de la Tierra +5.

Aquí se reconoció que, durante los cinco años transcurridos desde Río, se habían logrado avances en algunos aspectos como la mejora de la calidad del aire y del agua, y en la producción de alimentos, pero también se identificó un déficit importante en la pobreza y la desigualdad social, en parte debido a la disminución de los niveles de ayuda oficial para el desarrollo y el incremento de la deuda externa. Posteriormente a la Cumbre de Río (1992) tuvieron lugar las Cumbres de Johannesburgo (2002) y Río+20.




Efectos de la contaminación

CONTAMINACION  EN LA ATMOSFERA

Uno se los problemas más importantes del deterioro de la calidad de la atmósfera es que sus efectos presentan dimensiones globales. Las emisiones contaminantes que generan los países industrializados están contribuyendo al reforzamiento de efectos como el agotamiento de la capa estratosférica de ozono, la acidificación, principalmente por lluvia ácida, o el efecto invernadero. Estos efectos generan consecuencias, no solo para los países responsables de las emisiones, si no también en las zonas menos industrializadas del planeta.

Además, los efectos globales que produce la contaminación atmosférica se encuentran interrelacionados, de forma que un mismo contaminante puede estar relacionado con varios fenómenos: por ejemplo, los óxidos de nitrógeno influyen en el agotamiento de la capa de ozono, pero son también los responsables de la aparición de contaminantes secundarios que participan en la acidificación, a la vez que contribuyen al efecto invernadero.

El efecto invernadero se refiere a la retención del calor del sol en la superficie de La Tierra por parte de algunos gases existentes la atmósfera. Estos “Gases de Efecto Invernadero” (GEI) son fundamentales para calentar la superficie del planeta y permitir el desarrollo de la vida. Entre estos gases se encuentran: el dióxido de carbono (CO2), el metano (CH4), el óxido nitroso (N2O), el vapor de agua, y otros de origen exclusivamente antropogénico como los halocarburos (CFCs), SF6, etc. El mundo industrializado ha conseguido desequilibrar el efecto invernadero, aumentando la concentración de estos gases un 30% desde el siglo pasado, lo que está poniendo en peligro la composición, la capacidad de recuperación y la productividad de los ecosistemas naturales, y con ello, el desarrollo económico y social, y el bienestar de la población.

La capa de ozono estratosférica, la más alta de la atmósfera, mantiene una concentración estable, en equilibrio dinámico. Sobre este equilibrio han incidido compuestos químicos emitidos por la actividad humana (CFC, tetracloruro de carbono, metil cloroformo, HCFC y halones), haciendo que disminuya su espesor, especialmente en los polos. Como consecuencia, la radiación ultravioleta sobre la superficie ha aumentado, con efectos perjudiciales para todos los organismos vivos. En los humanos, aumenta la frecuencia de enfermedades como el cáncer de piel, cataratas y depresión del sistema inmune. En los ecosistemas, limita la producción de fitoplacton en el mar, base de la cadena alimenticia marina, y perjudica las primeras fases de desarrollo de peces y anfibios. La productividad marina, por tanto, disminuye.

La acidificación es un fenómeno asociado a la emisión de dióxido de azufre (SO2), óxidos de nitrógeno (NOx) y amoniaco (NH3) a la atmósfera. Los dos primeros compuestos se originan en la quema de combustibles fósiles (carbón y derivados del petróleo) en centrales eléctricas, calefacciones y todo tipo de vehículos. El amoniaco se produce en la degradación del estiércol animal. Como resultado, el agua de lluvia presenta un pH ácido, que produce daños directos en los árboles y plantas y acidifica el suelo, alterando sus capacidades agrícolas; y los lagos y embalses, con efectos sobre los ecosistemas acuáticos, especialmente sobre las poblaciones de anfibios. Estos efectos se producen en lugares generalmente muy alejados del foco de emisión.

Otro de los efectos es la contaminación fotoquímica, que se produce por la generación de compuestos oxidantes, como el ozono (O3) a nivel de la superficie, como consecuencia de reacciones químicas donde interviene la luz solar y compuestos emitidos por la actividad humana como los óxidos de nitrógeno (NOx), los compuestos orgánicos volátiles (COV), el metano (CH4) y el monóxido de carbono (CO). Los efectos de estos oxidantes son problemas de salud, como dificultades respiratorias, y daños a los ecosistemas: deterioro de las hojas y disminución de la productividad.

FUENTE:http://movil.asturias.es/portal/site/medioambiente/menuitem.1340904a2df84e62fe47421ca6108a0c/?vgnextoid=59fb2ae109539210VgnVCM10000097030a0aRCRD&vgnextchannel=761ab1cc11b6a110VgnVCM1000006a01a8c0RCRD&i18n.http.lang=es


como contrarrestar el la contaminacion atmosferica.

aqui algunas posibles soluciones para frenar la contaminacion atmosferica:

1-Reciclaje de residuos, productos y materiales. De esta forma evitamos que la demanda de artículos aumente y que las fábricas, a su vez, produzcan nuevas unidades. El impacto medioambiental será menor.

2-Consumiendo responsablementeAdoptando hábitos de consumo responsable como la compra de productos de Comercio Justo o el ahorro en nuestro consumo de energíanos aseguraremos de que nuestro consumo –que es inevitable– tenga el menor impacto sobre el planeta y también sobre el propio ser humano. 


3-Incorporando al menú platos vegetarianos. La ganadería está muy relacionada con la emisión de gases de efecto invernadero. Según informa Greenpeace, más del 14% de los gases de este tipo se deben a esta actividad. Puedes contribuir a reducir este dato de una manera realmente deliciosa: prueba alguna de las recetas vegetarianas que encontrarás en la guía gratuita Comida Saludable de Oxfam Intermón. ¡Plantarle cara a la contaminación nunca fue tan rico y saludable!


4-Construcción de un huerto urbano. También podemos cultivar nuestros propios alimentosen casa, de forma natural y sin alterar los ciclos naturales del medio en el que nos desenvolvamos.


fuente:https://blog.oxfamintermon.org/contaminacion-de-la-atmosfera-causas-y-soluciones/




la contaminación atmosférica y su impacto.

La atmósfera terrestre es la parte gaseosa que envuelve la Tierra y que se mantiene a su alrededor por acción de la gravedad. Llamamos “aire” a la mezcla de gases que constituyen la atmósfera y que supone un elemento esencial para la vida en el planeta, cuya alteración puede generar efectos perniciosos sobre los seres vivos y los elementos materiales.

 La Ley 34/2007, de 15 de noviembre, de calidad del aire y protección de la atmósfera define contaminación atmosférica como “la presencia en la atmósfera de materias, sustancias o formas de energía, que impliquen molestia grave, riesgo o daño para la seguridad o la salud de las personas, el medio ambiente y demás bienes de cualquier naturaleza”.


Los principales mecanismos de contaminación atmosférica son los procesos desarrollados por el hombre que implican combustión, tanto en el sector industrial, como en medios de transporte o en el ámbito doméstico. Aunque también se liberan contaminantes a la atmósfera en procesos productivos que no llevan asociada una combustión, como es el caso de los aerosoles, los productos químicos volátiles, etc.



También puede producirse contaminación atmosférica por causas naturales, como erupciones volcánicas, incendios forestales no intencionados, liberación de metano por descomposición de materia orgánica, etc.



La contaminación atmosférica se produce por la descarga en el aire, ya sea continua o discontinua, de sustancias, materias o fuentes de energía, procedentes de cualquier fuente susceptible de producir contaminación. Es lo que se conoce como emisiones contaminantes, que pueden ser puntuales, cuando proceden de un foco definido, como chimeneas de industrias o calefacciones, tubos de escape de automóviles, etc., o bien difusas, cuando se generan de forma dispersa en una zona localizada, como en una cantera, durante el trasiego de graneles, etc.

la siguiente imagen anexada nos representa el como esta el medio ambiente con una parte de su territorio contaminado y solo menos de la mitad aun esta sin contaminar.

Resultado de imagen para contaminacion atmosferica

la capa de ozono , su función y su importancia en la tierra.


La capa de ozono actúa como un escudo protector de la radiación ultravioleta proveniente del sol. 
Si la cantidad de radiación ultravioleta que llega a la tierra es alta, pueden generarse importantes problemas, tanto en seres humanos, como en la biodiversidad.
 El agotamiento de la capa de ozono se produce como consecuencia del uso antrópico de diversos componentes llamados sustancias agotadoras de la Capa de Ozono 
La disminución de la capa de ozono se ha enfrentado como un problema global.


miércoles, 5 de diciembre de 2018

la biodiversidad

La biodiversidad: es la variabilidad de los organismos vivos, que forman parte de todos los ecosistemas terrestres y acuáticos. Incluye la diversidad dentro de una misma especie, entre especies y entre ecosistemas.
Además de su valor intrínseco, la biodiversidad es fundamental para la existencia del ser humano en la Tierra, debido a que es una fuente de recursos y presta servicios muy variados como nuestra alimentación, la capacidad productiva de los suelos, las fibras naturales, el agua que tomamos y el aire que respiramos. Estos "beneficios que obtenemos de la biodiversidad se conocen  como los servicios ecosistémicos o bienes y servicios ecosistémicos, y pueden clasificarse en; servicios de provisión, de regulación, culturales y de soporte.  La biodiversidad está estrechamente ligada a nuestra salud y al bienestar de las personas, constituyendo una de las bases del desarrollo social y económico.
Los impactos negativos sobre la biodiversidad alteran las funciones ecológicas vitales para todo el sistema. Para enfrentar como país esa situación, Chile cuenta con una Estrategia Nacional de la Biodiversidad, la cual se encuentra en proceso de actualización a  fin de mejorar las acciones orientadas a su protección, así como para promover el  uso sustentable de los ecosistemas.

Tipos de medio ambiente.

1-Ambiente natural

Ambiente conformado por todo aquello que no ha sido creado ni modificado por el ser humano. 
Se define como "Ambiente natural" al espacio físico que ha sido muy poco intervenido o afectado por el hombre, o más exactamente como lo que no ha sido tocado por el hombre.

El medio ambiente natural comprende a todos los seres vivientes y no vivientes que habitan de forma natural en la tierra, en sentido purista,es un ambiente donde es palpable la ausencia del ser humano.

el ambiente es un elemento vital de la humanidad, ya que sin él no podríamos vivir: todos necesitamos de las plantas, de los animales y de aquellos elementos que componen el ambiente natural. Dentro de el tenemos:


Acuáticos: este tipo de ambiente natural es en el que se desarrolla vida dentro de un cuerpo de agua determinado, como puede ser un lago, un río, un mar, una laguna, un océano, un pantano, etcétera.

Terrestres: esta clase de ambiente natural, en cambio, es el que se desarrolla sobre el suelo terrestre. Dependiendo de la superficie, el clima, las lluvias y otras variables, la vida que se desarrolle irá cambiando. Otra clase de ambiente terrestre es el de los bosques.

Aéreos: a diferencia de los dos ambientes mencionados anteriormente, estos se caracterizan por ser transitorios, es decir, que los seres vivos no pueden vivir en él constantemente, sino que precisan entrar en contacto con el suelo o agua, ya sea para alimentarse, comer, beber, reproducirse o dormir. Esto se debe a que el ambiente aéreo no ofrecen las condiciones para llevar adelante estas y otras actividades que resultan vitales para los seres vivos.

2-Ambiente artificial.

Es parte de la totalidad no sólo como un componente más sino como una de las causas más profundas del cambio humano.

Por oposición se encuentra el ambiente antropizado (artificial), que es el que ha sido afectado por la presencia humana («o ha tocado la mano del hombre»)

Estos ambientes son modificados por acción y voluntad del hombre; también se incluyen campos de cultivos, recursos forestales, yacimientos minerales, etc., que son modificados de distintas formas para aprovechar los recursos.

¿Que son calentamiento global y cambio climático ?

El calentamiento global es causado mayormente por “aumentos en las concentraciones de gases de efecto invernadero en la atmósfera”, 

El cambio climático y el calentamiento global son dos fenómenos muy mencionados hoy en día y a menudo las personas emplean ambos términos indistintamente, quizás porque están en cierta medida vinculados entre sí. Sin embargo, son dos fenómenos diferentes que están causando cambios drásticos en la Tierra.


El calentamiento global es el acelerado calentamiento de la temperatura en la Tierra. Es causado debido a un aumento en la emisión de gases de efecto invernadero como el dióxido de carbono, monóxido de carbono y gases de azufre.

Las emisiones de las industrias, la quema de residuos sólidos, la quema de combustibles fósiles que son utilizados sobre todo por los vehículos; son las principales fuentes que emiten grandes cantidades de gases de efecto invernadero en todo el mundo; por lo tanto, todo esto es considerado como una de las causas del calentamiento global.

El acelerado calentamiento puede medirse en la atmósfera y los océanos de la Tierra.

La progresiva destrucción de la capa de ozono (causada principalmente por los gases antes mencionados) provoca que cada vez más rayos de sol lleguen a la Tierra y esto es lo que ocasiona el calentamiento. La evidencia de la existencia de este fenómeno puede verse en el derretimiento de los casquetes de hielo, los lagos secos, la reducción de hábitats para los animales, el incremento de la temperatura global, los cambios en el clima, blanqueo de los corales, el aumento del nivel del mar…

por otra parte....

El cambio climático es el cambio natural (también puede tener causas antropogénicas) del clima a nivel global o regional a lo largo del tiempo. Un cambio en la energía de la Tierra puede resultar en un aumento o una disminución de las temperaturas globales.

Hay varias razones para el cambio climático, que incluyen erupciones volcánicas, cambios en la circulación oceánica e incluso actividades tectónicas. Además, existen otros factores como las precipitaciones, humedad, presión del aire y dirección del viento. Los cambios en estos factores durante un largo período de tiempo, conducen a cambios climáticos drásticos.
  fuente:    

las 3R

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reciclar ayuda al medio ambiente ,aquí te decimos algunas razones del porque es una buena opción

¿Cuáles son los efectos de la prevención de desecho y el reciclaje sobre el calentamiento global?
Bien Todo el mundo sabe que el reducir el desecho es bueno para el medio ambiente porque conserva recursos naturales. Lo que mucha gente no sabe es que la reducción de desecho sólido y el reciclaje también tienen un impacto en el cambio del clima global.
La manufactura, la distribución y el uso de productos—así como la gestión del desecho producido como parte del desecho producido—todos resultan en la emisión de gases de invernadero. Los gases de invernadero, que acaparan el calor en la parte elevada de la atmósfera, ocurre naturalmente y ayuda a crear climas que sostienen la vida de nuestro planeta. Concentraciones elevadas de estos gases pueden contribuir a aumentos en las temperaturas globales, cambios en el nivel del mar, y otros cambios climatológicos.
La prevención de desecho y reciclaje—conjuntamente llamado la reducción de desecho—nos ayuda a manejar mejor el desecho sólido que generamos. Sin embargo, reducir el desecho es una estrategia poderosa para reducir los gases de invernadero porque puede:
  • Reducir las emisiones del consumo de energía. El reciclaje ahorra energía. Los bienes elaborados de materiales reciclados típicamente requieren menos energía que la producción de bienes de materias primas vírgenes. Cuando las personas vuelven a utilizar los bienes o cuando los productos son elaborados con menos material, se necesita menos energía para extraer, transportar y procesar las materias primas y manufacturar los productos Cuando la demanda de la energía disminuye, se queman menos combustibles fósiles y se emite menos bióxido de carbón a la atmósfera.
  • Reducir las emisiones de incineradores. El reciclaje y la prevención de desecho desvía materiales de los incineradores y por consiguiente reduce las emisiones de gases de invernadero originados por la combustión de desecho.
  • Reducir las emisiones de metano de los vertederos. La prevención de desecho y reciclaje (incluyendo el compostaje) desvía desechos orgánicos de los vertederos, reduce el metano que sería liberado al descomponerse estos materiales en un vertedero.
  • Aumentar el almacenaje de carbón en los bosques. Los árboles absorben bióxido de carbono de la atmósfera y lo almacenan en la madera en un proceso llamado "secuestro del carbón". La prevención de desecho y el reciclaje de productos de papel permiten que más árboles permanezcan en los bosques donde continuarán removiendo el bióxido de carbono de la atmósfera.
  • ¿Cuáles materiales son los comúnmente reciclados  a través de los programas de recolección?
    R: Tasas de reciclaje en los Estados Unidos
    • Cajas de papel corrugado
    • Periódicos
    • Latas de acero
    • Recorte de hierba
    • Latas de aluminios de refrescos y cerveza
    • Botellas plásticas de refrescos
    • Revistas
    • Botellas plásticas de leche y agua
    • Envases de cristal
por eso y mucho mas , nunca esta de mas Aplicar las 3RS

  • Resultado de imagen para reciclar

Importancia de la Educación Ambiental.

¡¡¿alguna vez te has preguntado Porque es importante la educacion ambiental?

-Bueno La Educación Ambientales importante porque  aumenta la concienciación y el conocimiento de los ciudadanos sobre temáticas o problemas ambientales. Al hacerlo, le brinda al público las herramientas necesarias para tomar decisiones informadas y medidas responsables.   

pero.....¿Qué es la educación ambiental?
La educación ambiental es un proceso permite a las personas investigar sobre temáticas ambientales, involucrarse en la solución de problemas y tomar medidas para mejorar el medio ambiente. Como resultado, los individuos alcanzan un entendimiento más profundo de las temáticas ambientales y tienen las herramientas para tomar decisiones informadas y responsables para un bien o mejora  del medio ambiente el cual habitamos todos los seres que tenemos vida 
Los componentes de la educación ambiental son:
  • Conciencia y sensibilidad ante el ambiente y los desafíos ambientales.
  • Conocimiento y entendimiento del ambiente y los desafíos ambientales.
  • Actitudes de preocupación por el ambiente y de motivación por mejorar o mantener
    la calidad ambiental.
  • Habilidades para identificar y contribuir a resolver los desafíos ambientales.
  • Participación en actividades que contribuyan a resolver los desafíos ambientales.
La educación ambiental  les enseña a los individuos a sopesar→(Examinar con atención o considerar con prudencia las ventajas y los inconvenientes de algo, o su importancia y trascendencia.) los distintos lados de una problemática mediante el pensamiento crítico, y estimula sus propias habilidades para resolver problemas y tomar decisiones.
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